Бесплатна онлајн обука из области математике и програмирања

Министарство просвете, науке и технолошког развоја и „Центар за младе таленте” Нови Сад потписали су Меморандум о сарадњи за организовање бесплатних онлајн обука где се ученицима основних и средњих школа пружа могућност стицања широког знања из области математике и програмирања.
http://www.mpn.gov.rs/u-toku-upis-na-besplatne-onlajn-obuk…/

Основе безбедности деце

 У оквиру програма Основe безбедности деце ових дана ученицима четвртог и шестог разреда одржана су предавања са темама: Безбедност деце у саобраћају, Полиција у служби грађана и Насиље као негативна друштвена појава. Предавања су одржали припадници МУП-а, а један од предавача је  Јелена Филиповић, која је школски полицајац задужена за нашу школу.

Програм Основе безбедности деце ће се реализовати током целе године и обухвата области: безбедност деце у саобраћају; полиција у служби грађана; насиље као негативна појава; превенција и заштита деце од опојних дрога и алкохола; безбедно коришћење интернета и друштвених мрежа; превенција и заштита деце од трговине људима; заштита од пожара и заштита од техничко-технолошких опасности и природних непогода.

Циљ програма Основe безбедности деце је стицање нових и унапређење постојећих знања, вештина и ставова ради подизања безбедносне културе ученика и да свако дете које прође кроз овај програм буде безбедније и сигурније.

Семинар “Оснаживање наставника за васпитни рад “

У оквиру стручног усавршавања у недељу 10. децембра 2017. одржан је семинар са темом “Оснаживање наставника за васпитни рад“. Семинару је присуствовало тридесетак наставника наше школе, психолог, педагог и библиотекар.

Општи циљ програма је повећање компетенције наставника за превенцију и решавање васпитних проблема у складу са  ЗОСОВ.

Специфични циљеви програма су: повећање знања о Законској  регулативе васпитног рада са ученицима и родитељима; обогаћивање знања наставника о моделима превентивног васпитног рада; развијање вештина потребних за светодавни и инструктивни рад и коришћење језика позитивне дисциплине; познавање како незадовољене потребе ученика утичу на понашање у школи; овладавање вештинама коришћења стратегија у васпитном раду; стицање вештина за партнерску сарадњу са родитељима у решавању проблема и овладавање вештинама решавања васпитних проблема.

Очекивани ефекти примене програма у паркси

Код ученика:

-развијање комуникацијских вештина и коришћења језика позитивне дисциплине;

-стицање вештина ненасилног решавања сукоба;

-развијање толерантности, емпатије, уважавање потреба других;

-повећање осећања сигурности и безбедности у школи

Код родитеља:

-већа сигурност родитеља да је школа безбедно окружење за ученика;

-повећан степен спремности родитеља за сарадњу;

-стицање и развијање социјалних и комуникацијских вештина.

 

Hour of Code 2017.

download

На позив Mинистарство просвете, науке и технолошког развоја наша школа је и ове  године подржала светску манифестацију под називом „Час програмирања“ (енг. „HourofCode“) која помаже да ученици почну да уче програмирање у децембру месецу сваке године.  Ученицима различитих предзнања, чак и онима који немају никакво предзнање, је на располагању активност једног часа програмирања, кроз коју могу да науче основе програмерског размишљања и да заволе програмирање. Активности и упутства за учење су ученицима и школама доступни и током целе године, па могу наставити да уче програмирање на светском порталу https://hourofcode.com/us и после првог часа одржаног у оквиру активности  „Сат програмирања“.

Компанија Мајкрософт у Србији такође подржава ову активност кроз часове програмирања који организује на више локација и обезбеђивањем материјала за организацију часа о програмирању за Мајнкрафт.

У обележавању манифестације од  8 – 12. децембра  2017. године учествовало је  преко десетак милиона ученика и грађана у преко 180 земаља света. У нашој школи са великим задовољством кодирањем се ових дана бавило око 200 ученика петог, седмог и осмог разреда.За све ученике који су савладали квизове у Сату програмирања омогућена је додела сертификата, као потврда успешности и признање за учешће у догађају.

 

Грејање на биомасу

Од ове школске године наша школа је прешла на нови систем грејања –  биомасу. Биомаса је чврсто гориво биолошког порекла и спада у обновљиве изворе енергије, а може бити у различитим облицима (дрво, сечка, брикети, пиљевина…).

domar1-767x576

Овакав начин грејања је доста јефтинији, и позитивно утиче на еколошку ситуацију, тако што ће се гасови из котла захваљујући специјалним филтерима  пречишћавати чиме ће се емисија штетних гасова свести на минимум.

Више о овој теми можете прочитати на једном од ваљевских портала на следећем линку:

http://www.valjevskaposla.info/da-valjevo-prodise-seckom-do-cistijeg-vazduha/

Обука за вршњачку едукацију на тему „Превенција ризичних понашања-избор здравих стилова живота“

Ученици петог и шестог разреда наше школе, као и представници Ученичког парламента и Савета родитеља, заједно са психологом школе Данијелом Обрадовић, похађали су обуку за вршњачку едукацију на тему “Превенција ризичних понашања-избор здравих стилова живота“ у Дому здравља Ваљево, 20.11.2017. године.

Обуку су водили представници патронажне службе, развојног саветовалишта, Завода за јавно здравље и Црвеног крста, као и вршњачки едукатори Ваљевске гимназије, Медицинске и Пољопривредне школе.

Током обуке ученици су имали прилику да обнове и прошире своја знања о здравим стиловима живота, о правилима здраве исхране, о ризичним облицима понашања (пушење, алкохолизам, наркоманија, опасности на интернету и интернет зависност). Кроз једну интересантну радионицу, ученици су се упознали са принципима родне равноправности и стекли нова знања о значају волонтеризма.

Задатак наших ученика, сада обучених вршњачких едукатора, јесте да на часовима одељенског старешине пренесу стечена знања другарима из одељења.

 

Радионица калиграфије

Ученици су имали прилику да виде како се некада писало, који су се материјалили користили за писање и како су изгледала слова. Радионицу калиграфије са заинтересованим ученицима наше школе реализовали су  Дарен Миливојевић,  вероучитељ Мија Бојиновићи наставница српског језика Драгана Асановић. У практичном раду учиници су увежбавали технику лепог писања. У току наредних недеља одржаће се још три радионице.

Архипастирска грамата за ОШ „Десанка Максимовић“

Основној школи „Десанка Максимовић“ додељена је Архипастирска грамата за труд и рад наставника на пољу образовања и васпитања, за изузетну подршку верској настави и сарадњу са Црквом. У име Његовог Преосвештенства Епископа ваљевског Г. Милутина, грамату је директору школе Ненаду Михајловићу уручио архијерејски заменик протонамесник Филип Јаковљевић, у присуству свештеника Далибора Чкојића, секретара за верску наставу, наставника, ђака и драгих гостију. У својој беседи отац Филип Јаковљевић поздравио је ђаке и њихове наставнике. Он је позвао ђаке на још већи труд ка стицању знања, а посебно на труд на путу ка Богу.

Свечаност је употпуњена пригодним културно – уметничким програмом, након ког је уприличена трпеза љубави.

1

Грех и покајање

Спознаја греха, покајање, преумљење и повратак Господу најважнији су у животу сваког човека, који жели да живи хришћански и стекне место у Царству небеском. Позивом на покајање, који упућује Свети Јован Претеча, почиње новозаветна историја. Тај позив наша Света Црква упућује до данашњих дана… У емисији „Кад анђели проговоре“ тему греха и покајања расветлиле су ученице Основне школе „Десанка Максимовић“: Јелена Радојевић, Бојана Ђедовић, Аница Петровић, Анастасија Павловић, Аника Јаковљевић, Ивана Ђуричић и Јана Којић.

О томе како изгледају часови веронауке у овој школи, ђачком часопису „Слово љубави“, еколошким и хуманитарним акцијама ученика, за радио Источник говорио је ђакон Мија Бојиновић, вероучитељ у ОШ „Десанка Максимовић“ и главни уредник „Слова љубави“.

Шаљемо писмо

Како правилно написати и послати право ( не електронско) писмо?

Ученици II-1  су то сазнали на часу српског језика од своје учитељице Зорице Митрић, а затим су своја писама однели до оближње поште где су им љубазне тете које тамо раде објасниле зашто се стављају маркице и како се писмо шаље. Ученици су били узбуђени и срећни а примаоци писма су били веома пријатно изненађени па је потекла и која суза радосница.

Лепо је осећај кадаизненада добијете од неког право писмо у коме вас подсете колико некоме значите.