Category Archives: Ваннаставне активности

Онлине курсеви енглеског језика

Драги ученици,

Обавештавамо Вас да смо у сарадњи са компанијом LINK group обезбедили бесплатне онлине курсеве енглеског језика.

ITAcademy као део компаније LINK group овим курсевима пружа одличну прилику ученицима који желе да усаврше и унапреде своје знање енглеског језика да постану што успешнији у даљем образовању и касније у послу.

Уколико сте ученик од V до VIII разреда и желите да унапредите своје знање енглеског језика позивамо Вас да се пријавите за бесплатан онлине курс енглеског језика код свог наставника који ће одлучити ко ће добити могућност за похађање ових курсева.

Уколико будете били један од добитника, добићете поклон код са којим остварујете право на бесплатан курс. Након што добијени код унесете на strani prijave добићете на мејл сва потребна упутства за похађање изабраног онлине курса.

Позивамо све ученике да се активно укључе у усавршавање знања енглеског језика како би тиме себи отворили што више могућности за даље образовање и развој каријере

ITA

Вршњачка едукација на тему „ПРЕВЕНЦИЈЕ ВРШЊАЧКОГ НАСИЉА“

У сарадњи Ученичког парламента ОШ“Десанка Максимовић“ и психолога школе Данијеле Обрадовић 18.12.2018. обучени су вршњачки едукатори. ученици 7. и 8. разреда за реализацију едукације на тему „Вршњачког насиља“.

Вршњачки едукатори, Анђела Јанковић, 8-1, Јована Петровић 8-1, Софија Тофиловски 8-2, Јована Петровић 8-3, Александра Ранисављевић 8-3 и Јана Којић 8-3 успешно су реализовале предавања и радионице у свим одељењима трећег и четвртог разреда.

Циљеви едукације су били:

    •  Стицање знања ученика о вршњачком насиљу
    • Унапређење знања ученика о значају заштите деце од вршњачког насиља
    • Едуковање ученика о поступању у ситуацијама вршњачког насиља.

Све одељенске заједнице су са лакоћом и великим саосећањем певале песму „Не ругај се“, коју су јако лепо прихватили јер је била у караоке верзији. Певајте је сада и ви са нама.

Вршњачка едукација ученичког парламента ОШ “Десанка Максимовић“ Ваљево

У уторак, 18.12.2018. у библиотеци школе психолог Данијела Обрадовић спровела је едукацију вршњачких едукатора за реализацију едукације на тему „Вршњачког насиља“. Вршњачки едукатори ће реализовати предавања и радионице у свим одељењима трећег и четвртог разреда. Реализација вршњачких едукација почиње од 14. јанура 2019.

Ученици играју важну улогу у стварању окружења у коме се толерише/не толерише насиље. Они су чешће пре самих наставника и школског особља свесни тога ко су насилници и могу имати различите ставове у погледу потребе и могућности сопственог интервенисања у ситуацијама насиља. Штавише, ученици су можда најважнији извор информација с обзиром на то да се насиље најчешће дешава без присуства одраслих.

Несумњива је улога коју вршњаци имају у смањењу насиља. Они су у предности у односу на одрасле који имају ауторитет или морају да делују у оквиру прописане и прилично круте улоге. Већа је вероватноћа да ће ученицима бити упечатљивија тачке гледишта вршњака, због тога што су њихове стратегије у социјалним ситуацијама погодније од оних које имају одрасли. Вршњаци се доживљавају као мање директивни него одрасли.

Показало се да ангажовање ученика у програмима који су превасходно намењени смањењу вршњачког насиља може имати значајне позитивне ефекте. Утврђено је да ефекти програма намењених вршњацима доводе до промена не само на индивидуалном и одељењском, већ и на нивоу школе јер утичу на промену целокупне школске климе и подстичу осећај заједништва и припадности школи.

  Циљеви:

      • стицање знања ученика о вршњачком насиљу;
      • унапређење знања ученика о значају заштите деце од вршњачког насиља и
      • едуковање ученика о поступању у ситуацијама вршњачког насиља.

 1 2 3

Школа Да – дрога Не

У нашој школи у уторак, 4.12.2018. одржане су трибине за ученике 7. разреда и наставно особље о превенцији злоупотребе ПАС у школама, а у оквиру кампање „Школа Да, дрога Не“ коју спроводи Комисија Владе Републике Србије за борбу против наркоманије у школама.

Трибину за наставно особље реализовале су Јелена Петровић, инспектор малолетничке деликвенције и Мила Максимовић, заменик Вишег јавног тужиоца.

Трибину за ученике реализовале су  Данијела Обрадовић, психолог и Снежана Јовановић, наставник информатике.

Предавањима су присутвовали и представници Завода за јавно здравље Ваљево, који је координатор поменутих активности.

IMG_20181108_131558

47494249_317010112473549_8928409737553248256_n

47576633_2172169203004544_7577851344271179776_n 47578306_575477469545639_4410253615613083648_n 47684551_1932622840192691_6358893167005138944_n

47497836_265896027427494_1997092353063518208_n

Јавни час у Европској недељи програмирања

Ове године  Европска недеља програмирања - CODE WEEK обележава се  од 6. до 21. октобра. Обележавање Европске недење програмирања у нашој школи је постала традиција. Предвиђено је низ активности, а једна од њих  је јавни час са темом: Примена напредног софтвера кроз вршњачку едукацију. Ученицима наше школе софтвер Solod Works представиће ученици Техничке школе са својим предавачима.

43471371_318382362272835_2110230901265793024_n

Креативна радионица

Данас је одржана прва радионица Тима за предузетништво наше школе у сарадњи са Центром за културу и дизајнером Катарином Остојић. Радионица се бавила израдом накита, а због великог интересовања ученика и врло креативне атмосфере наставиће са радом сваке недеље.

 

Песнички час

У нашој школи, а у оквиру Дечије недеље, ученици шестог разреда присуствовали су Песничком часу Дејана Алексића. Песник је у пријатној и интерактивној атмосфери приближио ученицима своје стваралаштво и указао на значај читања. Представници Матичне библиотеке упознали су ученике са погодностима групног учлањења ученика.

Међународно такмичење у рвању

На међународном турниру у рвању слободним стилом, које је одржано 8. 09. 2018. у словачком граду Приевидза, ученици наше школе који су чланови рвачког клуба Младост, остварили су изузетне резултате. Урош Којић ученик V-3 освојио је златну медаљу, док је ученик Филип Крстивојевић ученик VII-2 освојио бронзану медаљу. У екипном делу такмичења Урош Којић ученик V-3 је освојио прво место, а Огњен Пешић ученик V-1 и Огњен Станојевић ученик V-2 су освојили друго место. На такмичењу је учествовао и ученик VIII-1, Лука Павловић, али је и поред добрих борби које је приказао остао без медаље. Ученици су на турниру били у пратњи наставника историје Рада Којића.

rade

Дан школе

У Рабровићи пре 120 година 16. маја, рођена је једна од најистакнутијих песникиња 20. века, Десанка Максимовић а наша школа с поносом носи име ове песникиње. Као веома мала са породицом се преселила у Бранковину коју је песникиња сматрала својим завичајем.

Као и претходних година и ове године ученици, заједно са учитељима и наставницима, припремили су пригодан програм у којем су показали своје таленте, интересовања, рад и труд.

Програм је започео хор заједно са наставницом Миљаном Ранђеловић, песмом “AVE MARIA“.

Рецитал “Судбина песника је чудна“извеле суученице седмог разреда.

Учесници хора отпевали су народну песму “Русе косе“ и “Порука света“.

Песму Десанке Максимовић “Ко хоће да доживи чудо“, рецитовала је ученица трећег разреда, Магдалена Лазић.

Хора је извео песму “STAND BY ME“.

Ученица 6-2 одељења  Анастасија Радовановић представила ја нашу школу пригодном рецитацијом на Десанкином тргу у Ваљеву чиме је допринела програму у част песникиње коју годинама уназад приређује Ваљевска гимназија.

Ученица је рецитовала Десанкину песму “ Молба младости, a након учешћа у програму на Десанкином тргу дошла у нашу школу и исту песму рецитовала пред гостима, ученицима и наставницима.

Ученици наше школе током ове године учествовали су на такмичењима из разних предмета сходно својим интересовањима и освојили запажене успехе. Дан школе је идеалан тренутак за похвалу ученика који су својим успехом допринели угледу наше школе. Одлуком наставничког већа награђени су књигом и дипломама сви ученици који су освојили прво, друго и треће место на општинском, окружном и републичком такмичењу. Директор школе Ненад Михаиловић уручио је књиге и дипломе награђеним ученицима, а то су:

Петрар Матић, ученик 1-1 (1. место на општинском такмичењу Шах – појединачно и 2. место на општинском такмичењу Шах – екипно)

Петар Ђурђевић, ученик 2-2 (2. место на општинском такмичењу Шах – екипно)

Никола Мијаиловић, ученик 1-3 (3. место на општинском такмичењу Кенгур без граница)

Лазар Ликнић, ученик 3-1 (учешће на школском и 3. место на општинском такмичењу из математике)

Михаило Бранковић, ученик 3-3 (1. место на школском и 1. место на општинском такмичењу из математике)

Александар Митровић, ученик 3-3 (учешће на школском и 2. место на општинском такмичењу из математике)

Угљеша Ивковић, ученик 3-4 (2. место на школском и 3. место на општинском такмичењу из математике)

Милица Живанић, ученик 4-1 (1. место на школском, 1. место на општинском и похвала на окружном такмичењу из математике)

Немања Дивнић, ученик 4-1 (2. место на школском, 3. место на општинском и похвала на окружном такмичењу из математике)

Давид Максимовић, ученик 4-1 (2. место на школском, 2. место на општинском и похвала на окружном такмичењу из математике)

Зоран Лукић, ученик 4-1 (учешће на школском, 3. место на општинском и учешће на окружном такмичењу из математике)

Јован Матић, ученик 4-1 (учешће на школском, 3. место на општинском и учешће на окружном такмичењу из математике)

Андреа Алексић, ученица 5-1

  • Техника и технологија: 3. место на школском, 2. место на општинском, 1. место на окружном и похвала на републичком такмичењу;
  • Математика: учешће на школском, 3. место на општинском и похвала на окружном такмичењу;

Мина Симић, ученица 5-1

  • Техника и технологија: 1. место на школском, 3. место на општинском, 3. место на окружном и 3. место  на републичком такмичењу;
  • Српски језик: 1. место на школском, 1. место на општинском, 2. место на окружном такмичењу;
  • Математика: 1. место на школском, 1. место на општинском и похвала на окружном такмичењу;
  • Биологија: 1. место на школском, 2. место на општинском;

Тијана Дражић, ученица 5-2

  • Техника и технологија: 2. место на школском, 1. место на општинском, 2. место на окружном и похвала  на републичком такмичењу;
  • Историја: учешће на школском, 3. место на општинском, учешћена окружном такмичењу;
  • Биологија: 2. место на школском, 2. место на општинском, 2. место на окружномтакмичењу;

Марија Глигорић, ученица 5-3

  • Биологија: 3. место на школском, 2. место на општинском такмичењу;

Нађа Мијаиловић, ученица 4-3

  • Биологија: 3. место на школском, 2. место на општинском, 2. место на окружномтакмичењу;
  • Српски језик: 1. место на школском, 2. место на општинском, 3. место на окружном такмичењу;

Андријана Ашковић, ученица 5-3

  • Биологија: 3. место на школском, 2. место на општинском такмичењу;

Аница Петровић, ученица 6-1

  • Техника и технологија: 1. место на школском, 1. место на општинском такмичењу;
  • Историја: учешће на школском, 3. место на општинском такмичењу;
  • Српски језик: 2. место на школском, 2. место на општинском, учешће на окружном такмичењу;
  • Математика: 1. место на школском, 1. место на општинском,2. на окружном и учешће на републичкомтакмичењу;
  • Биологија: 1. место на школском, 2. место на општинском такмичењу;
  • Физика: 1. место на школском, 1. место на општинском,3. награда окружном такмичењу и 3. награда на републичкомтакмичењу;

Анђела Миловановић, ученица 6-1

  • Техника и технологија: 1. место на школском, 3. место на општинском и 2.место на окружном такмичењу;
  • Шах (екипно): учешће на школском, 2. место на општинском такмичењу;

Лука Симеуновић, ученик 6-2

  • Српски језик: 1. место на школском, 1. место на општинском, учешће на окружном такмичењу;
  • Математика: 2. место на школском, 3. место на општинском и учешће на окружном такмичењу;
  • Биологија: 2. место на школском, 3. место на општинском такмичењу;

Дуња Савић, ученица 6-2

  • Биологија: 3. место на школском, 3. место на општинском такмичењу;

Марија Шујдовић, ученица 6-2

  • Биологија: 3. место на школском, 3. место на општинском такмичењу;

Татјана Будимировић, ученица 6-3

  • Биологија: 3. место на школском, 3. место на општинском такмичењу;

Александар Ковачевић, ученица 7-1

  • Физичко васпитање-пливање: 1. место на школском, 1. место на општинском, 1. место на окружном и 3. место  на републичком такмичењу;

Јована Петровић, ученица 7-1

  • Биологија: 3. место на школском, 3. место на општинском такмичењу;

Марија Урошевић, ученица 7-1

  • Српски језик: 1. место на школском, 2. место на општинском, 2. место на окружном и 26.маја учествује  на републичком такмичењу;

Емилија Јаковљевић, ученица 7-1

  • Биологија: 1. место на школском, 2. место на општинском такмичењу;

Софија Тофиловски, ученица 7-2

  • Биологија: 2. место на школском, 2. место на општинском такмичењу;

Немања Терзић, ученица 8-2

  • Историја: учешће на школском, 3. место на општинском и учешће на окружном такмичењу;
  • Биологија: 1. место на школском, 2. место на општинском такмичењу и учешће на окружном такмичењу;

Матеј Пантић, ученица 8-3

  • Шах (екипно): учешће на школском, 2. место на општинском такмичењу;
  • Шах (појединачно): учешће на школском, 3. место на општинском такмичењу;

Милица Гајић, ученица 8-3

  •  За посебан успех у области ликовне културе: Ликовна награда Интернационални студио Мића Трнавац и ликовна награда Војске Србије “Мој Војник“.

 

Кратке приче за вежбање читања с разумевањем

Писац, учитељ и педагог Снежана Милошевић Јешић гостовала је у нашој библиотеци 4. маја и ученицима првог  разреда представила своју књигу „Кратке приче за вежбање читања с разумевањем“.

1

Наша гошћа је извела интерактивну луткарску представу како би ученицима дочарала приче из свог дела које ће им помоћи да савладају читање и разумеју прочитано. Деца су с великом пажњом и интересовањем учествовала у разговору, читали су и препричавали прочитане приче, и одглумили исте.

Чула су се бројна питања у вези с књигом, као и веома смислени предлози како нам књига може помоћи у читању и разумевању, јер испод сваке приче, којих у овој књизи има 40, деца могу дописати своје утиске, препричати причу, изменити почетак и крај, написати наставак или илустровати прочитано.

Приче описују истините догађаје па је деци занимљиво да их читају јер су блиске њиховом искуству, а свакодневним читањем створиће једну веома лепу и корисну животну навику – поручила је наша гошћа.